terça-feira, 8 de dezembro de 2015

Onde é que as minhocas gostam de viver?

Há dias e momentos muito significativos... numa destas manhãs muito tímidamente, como é o seu jeito a Luana... contou que tinha uma minhoca para nos mostrar... e lá nos contou que a encontrou num vaso lá de casa... depois de observarmos a minhoca, a pergunta lá surgiu, será que ela gosta mais de viver na terra molhada, ou na terra seca?
Então o que podemos fazer? Lá sugeri que podíamos arranjar uma caixa e colocar a terra que a Luana trouxe com a minhoca e depois a terra seca... mas vamos fazer isso com os meninos que forem para o laboratório das ciências... e lá foram a Luana, o Alexandre e outros... e fomos observando ao longo do tempo... é que a minhoca levou tanto "tombo e apertões" com a pinça enquanto a observaram que ficou com mobilidade reduzida!!!
Mas lá a colocámos na terra seca... e esperámos!!!!
Aqui fica o processo!!!








 Foi então percebido, que as minhocas gostam de estar na terra molhada/húmida... mas a pobre bicha acabou por morrer... mas não sem antes chegar à terra molhada de novo... ;)

Mais recontos... com a Inês e o Afonso...


Os recontos da histórias, continuam com o apoio das famílias... A Inês, escolheu a história "Orelhas de Borboleta"... levou o papá, para ajudar mas recontou a história tão bem que o papá quase nem se ouviu... acho que o levou porque gosta muito de o ter por perto... e fez muito bem!!!...





O Afonso teve a ajuda do avô Victor e da mamã .... a história que escolheu para recontar foi "Os quatro amigos" uma versão dos músicos de Bremen... escolheu apresentar um power point, e correu muito bem.... 



Depois, ainda nos mostrou um filme que encontraram sobre esta história... e lá vimos todos juntos!!!


Obrigada, aos dois e às suas famílias que se envolveram neste projeto!!!

A construção da Agenda Semanal...

E lá construímos a nossa Agenda Semanal... foi construída com o contributo de todos, inicialmente fomos percebendo que estavamos a planear atividades para dias específicos da semana  e que íamos diversificando as abordagens...  a sequência semanal começou a ganhar alguma consistência na vida do grupo... então combinámos fazer a agenda para assim nos ajudar a planear a semana e a não nos esquecermos para que tempos temos que planear...
Claro que a Agenda Semanal pode sempre ser alterada, mas sempre com o conhecimento e a participação do grupo...
A nossa Agenda prevê tempos de escolha individual e a pares ou pequeno grupo (projetos) e tempos de grande grupo.. (tempo de trabalho curricular comparticipado/tempos de animação cultural)...
Para que fosse de fácil leitura todos escolheram algumas das atividades para ilustrar, depois escolhemos as ilustrações que todos conseguiam ler... e lá fomos acrescentando, até ficar concluída!!!







Agora é mais fácil planearmos em conjunto, na reunião de conselho de sexta-feira..!!!

Sabores de Outono...



O nosso amigo Francisco, ofereceu-nos uma abóbora!!! Que grande ... que pesada... este legume é fantástico... e podemos confeccionar várias receitas, sopa, bolos, doces, enfim...
Nós decidimos fazer doce de abóbora...
Mas primeiro fomos partilhar o que sabíamos sobre a abóbora com os meninos da sala vermelha que andavam a fazer o projeto da sopa... e deixámos uma porção para a sua sopa...



Depois mãos à abóbora!!! Cortámos em pedacinhos bem pequenos... que trabalheira...


Enquanto isso outros lavaram e prepararam os copos...


depois foi colocar os ingredientes na panela... abóbora, açúcar e canela... e pôr ao lume e esperar... de vez em quando tinhamos que mexer... e quando ficou pronto... lá enchemos os respetivos copos!!!                                                                                          

Fizemos as etiquetas...

Ah!!! e também provámos!!!  A nossa Ana levou pão fresco.. e que maravilha!!! Estava uma delícia!!


E ficou assim... depois vendemos aos nossos papás!!!


A banca e a receita!!! 



E se mais houvesse mais se comia!!! Mas por agora, basta!!!
Muito trabalharam estes meninos!!!

Expressão dramática e as histórias...


É através das histórias e da área do jogo simbólico que se vai desenvolvendo, a capacidade de vivenciar outros papéis, personagens e situações, promovendo assim a criatividade a autoestima e a confiança em si próprio, para além de nos divertir e nos fazer crescer como indivíduos felizes e competentes...
Assim, aproveitamos algumas das histórias do tempo do conto... para recontar em grupo; através das dramatizações... e foi o que aconteceu com a história "A lebre e a tartaruga"... como temos muitos acessórios que vamos construindo para as festas e dramatizações que realizamos na escola não foi difícil montar esta brincadeira logo após o conto da história e improvisar... ;)




a flresta...




os animais da floresta...


e a ação... lá se vai desenrolando!!!




que foi divertido foi... repetimos duas vezes... e todos os que estavam nesse dia tiveram oportunidade de viver um ou dois papéis diferentes...
e lá vamos nós á procura de nos expressarmos de várias maneiras... a arte dramática é uma ... fonte inesgotável de crescimento...